¿Por qué es tan importante la ESI?

La educación sexual integral brinda a los jóvenes información precisa y apropiada para su edad sobre la sexualidad y su salud sexual y productiva, promueve los valores vinculados a la actitud responsable ante la sexualidad, solidaridad, el amor, el respeto a la intimidad propia y ajena y la integridad de las personas, los vínculos positivos, la valoración del propio cuerpo y del cuerpo del otro.
En la convivencia junto a nuestros compañeros compartimos y hablamos acerca de la educación sexual, dialogamos sobre cómo nos tratan los profes, sobre el respeto mutuo, compañerismo, solidaridad, objetivos de la E.S.I y también hablamos sobre cómo somos como grupo.


OBJETIVOS DE LA EDUCACIÓN SEXUAL INTEGRAL
Cuidar el cuerpo y la salud: Este eje nos habla acerca de una multiplicidad de temas relacionados con el ejercicio de derechos, el conocimiento y el respeto del propio cuerpo y por el cuerpo del otro. Reconocimiento de la propia intimidad y de los ejercicios placenteros.
Valorar la efectividad: Tener en cuenta que las emociones y sentimientos están presentes en toda interacción humana. Considerar que la efectividad puede contribuir al encuentro o desencuentro con los que interactuamos cotidianamente.
Garantizar la equidad de género: Igualdad de oportunidades para niños y niñas en juegos, trabajos, evitando estereotipos de género; la vulneración de derechos: el abuso sexual, la violencia de género y la trata de personas; nuevas formas de masculinidad y femineidad en el marco de la equidad de género y el amor.
Respetar la diversidad: Implica reconocer y valorar positivamente las múltiples diferencias que tenemos, que no todos somos iguales, y que no todos pensamos de la misma manera; con esto queremos decir y transmitir que es una habilidad profundamente interpersonal, y puede definir como el entendimiento de que las personas participan paritariamente en un mundo ético común, en virtud de su condición humana, al tiempo que se reconoce la singularidad y diferencias de cada individuo.
Ejercer los derechos: Este último eje evidencia que los niños, niñas y adolescentes son sujetos de derechos con plena capacidad para participar, ser escuchados y no discriminados por ningún motivo y considera a los adultos y al estado como garante de sus derechos.


CIBERBULLYING Y BULLYING
Ciberbullying: Es una problemática que afecta principalmente a los adolescentes por el uso excesivo en las redes sociales.

Hostigamiento: Mensajes ofensivos de una persona o grupo hacia una víctima. Como por ejemplo el envío de imágenes que afectan la autoestima de la víctima.

Gooming: Es el abuso sexual de la víctima, por ejemplo, cuando el acosador abusa a un menor de edad, pidiéndole fotos sobre sus partes íntimas.

Bullying: Es una forma de violencia entre compañeros en la que uno o varios alumnos molestan y agreden de manera constante y repetida a uno o varios compañeros, quienes no pueden defenderse de manera efectiva y generalmente están en una posición de desventaja o inferioridad.
Sus causas se originan en el entorno familiar, victimas y agresores tienen antecedente familiares asociados a padres autoritarios, sobre protectores, violencia doméstica y falta de comunicación.
Afecta de manera negativa en la salud física, mental, el bienestar emocional y el rendimiento académico de los niños, especialmente si dicha violencia se repite en el tiempo o es severa, además de influir en el clima escolar en el centro educativo


COMO EVITAR EL BULLING

Observar el niño o la niña

Escuchar y dialogar con ellos

Refuerza su autoestima

Dale la oportunidad de ampliar su grupo de amigos

Comunicar la situación a la escuela

Mantén la calma


COMO SE VE REFLEJADO EL BULLYING EN ADOLESCENTES
El bullying puede generar un alto nivel de ansiedad en adolescentes. Pueden experimentar miedo constante, sentirse inseguros e incapaces de confiar en lo demás. Esto puede llegar a la aparición de trastornos de ansiedad, como trastorno de ansiedad generalizada o de estrés postraumático.

¿Cómo identificar el bullying en adolescentes?

Generalmente, en estos casos se detectan síntomas como:

Tristeza repentina.

Menor rendimiento escolar.

Cambios de humor, ansiedad

Excusa para no ir a clase.

Quejas y malestar físico antes de ir al colegio.

Querer evitar las actividades con sus compañeros.


ENTREVISTA CON LA LICENCIADA EN PSICOLOGIA: SAMANTHA BARRILE.
La E.S.I son las siglas para dominar al programa nacional de educación sexual integral, espacio que debe producirse en el ámbito escolar a fin de garantizar derechos en niños, niñas y adolescentes.
Plantea como objetivo garantizar el acceso a la educación sexual, permitir saberes y habilidades en el momento de tomar una decisión responsable recepto de sus cuerpos.
Se ve reflejado en tanto permite y habilita lugares de expresión, escucha, intercambio y aprendizaje respecto de las construcciones de la sexualidad. Permite que niños y adolescentes se sientan acompañados en su crecimiento y desarrollo, cuidando su salud.
Tanto el bullying como el ciberbullying son el acoso, con la diferencia que en el bullying va a desarrollarse en el ámbito educativo y el ciberbullying va a ser un comportamiento agresivo y repetidos hacia otro.

Mía Fosco; Federico Reyes; Zoe Perez; Rosmery Valenzuela y Florencia Olguin